... een reis om de wereld ...

1. Inleiding.

2008-02-07T05:27:00.001-08:00

Een reis rond de wereld ...

Aan alle AVONTUURLIJKE REISLUSTIGEN.

Mijn naam is Dieter ONTDEKDEWERELD.
Ik hou van een brok avontuur en van reizen met de rugzak.

Samen met enkele vrienden heb ik het ongelooflijke geluk gehad om
De superpot van Euro-Millions te winnen.
Door het winnen van die miljoentjes kunnen we enige tijd vrijaf nemen en plannen we een trektocht waarbij we landen in Afrika, Azië , Amerika & Oceanië willen ontdekken.

Welke landen zouden jullie bezoeken ?
Bezorg ons informatie over die landen en hun bevolking.

Wek onze nieuwsgierigheid !
Wie weet, misschien bezoeken wij dan wel het door jou uitgekozen land en ontvang je van ons een leuke vakantiegroet of een prachtig reissouvenir.

2. Opdracht.

2008-02-07T05:26:00.002-08:00

Reislustigen (op papier dan toch),
ik hoop dat jullie het begrepen hebben?

Binnenkort komen mijn vrienden en ik samen
om te beslissen welke onbekende oorden we gaan bezoeken.
We willen een onvergetelijke reis maken door verschillende landen
en kennismaken met de plaatselijke bevolking en hun leefomstandigheden.
Het wordt geen superdeluxe vakantie maar
een echte ontdekkingstocht te voet, met de bus, trein of autostop.

Wij hebben geen informatie.
Die gaan jullie ons bezorgen.

In de verwerking staat hoe je dit kan doen.

Mannen, zorg ervoor dat er eindeloze discussies ontstaan tussen mij en mijn vrienden
omdat jullie het ons bijna onmogelijk maken een keuze te maken
door de overweldigende en aantrekkelijke schat aan informatie die jullie bezorgen.

3. Verwerking.

2008-02-07T05:26:00.001-08:00

Wij willen informatie over landen in volgende continenten :

Amerika
Afrika
Azië
Oceanië

Kies uit elk continent één land dat jij interessant vindt. Heb je veel inspiratie, dan houd ik je natuurlijk niet tegen om meerdere landen te bespreken. Hoe meer informatie, hoe moeilijker de keuze uiteindelijk wordt.

Zorg voor boeiende en interessante informatie over :
1. Het land zelf : geografie, natuur, klimaat, grondstoffen, vlag, bijzondere bezienswaardigheden
2. De bevolking : bevolkingsgroepen, godsdienst, eten, drinken, klederdracht, vervoermiddelen, muziek
Houd er rekening mee dat we ongeveer twee à drie weken in een land willen rondtrekken.

Illustreer alles met mooie foto’s om onze interesse nog meer op te wekken.

Veel succes en doe je best. (scroll naar beneden)

Werkwijze :

Verdeel de reislustigen in vier teams.
Team 1 zoekt informatie over landen in Afrika.
Team 2 zoekt informatie over landen in Amerika.
Team 3 zoekt informatie over landen in Azië.

Team 4 zoekt informatie over landen in Oceanië.

Overleg wel met elkaar welke landen zullen besproken worden zodat de keuze aan landen voor ons zo groot mogelijk is.

Als jullie genoeg informatie verzameld hebben, laten jullie dit aan de andere teams zien.

Je vertelt :
- welke landen jullie zouden bezoeken en waarom
- wat er zo bijzonder is aan deze landen en hun bevolking

- ...

4. Informatiebronnen

2008-02-07T05:25:00.002-08:00

Wereldbol - wereldkaart
-programma google earth (downloaden)
-wereldkaart + opzoeken
-reis rond de wereld (kaart+ bijkomende info)

Info wereldreizen
- enjoy paradise
- wereldreis
- reizen in afrika
- ...

Info over de wereld + link naar andere sites
- wikipedia

Sites waar je woorden kunt vertalen:
Vertaalsite 1
Vertaalsite 2

Sites waar je kunt zoeken naar informatie:
Netwijs
Google
Explorian

5. Beoordeling.

2008-02-07T05:25:00.001-08:00

Een beoordeling in schema : klik op de afbeelding.

De leerkracht kan dit schema afprinten en gebruiken om een beoordeling te geven aan de werkjes van de leerlingen.

6. Afsluiting.

2008-02-07T05:24:00.002-08:00

Jullie hebben heel goed je best gedaan!
Misschien kun je eens het reisboekje van een klasgenoot lezen?
Op die manier leer je ook nog een ander land kennen.
Je weet nu heel veel over het land dat je gekozen hebt, maar misschien wil je meer!
Nu heb je een manier gevonden om aan bruikbare info te geraken en deze op een goede manier te verwerken.

Droom nog rustig verder wat jij allemaal zou doen met zoveel geld.

Alvast bedankt voor ons te helpen met het reisboekje.
Keuze genoeg nu en een schat aan interessante informatie.

Ik hoop dat je deze webquest leuk vond en dat je veel kennis opgedaan hebt over verschillende landen over heel de wereld.

7. Leerkracht.

2008-02-07T05:24:00.001-08:00

Welkom op deze webquest!
In deze webquest komen de kinderen door het maken van een reisboekje van alles te weten over een landen over heel de wereld.

De kinderen solliciteren op deze manier voor een baan als 'reisleider.' Om te laten zien dat zij veel over een land weten maken zij een reisboekje. In het boekje komen verschillende dingen over het land te staan. Als eerst algemene informatie zoals de valuta, de taal etc, daarnaast belangrijke dingen en bezienswaardigheden en als laatst belangrijke en handige woorden in de taal van het land. De kinderen zoeken naar informatie op de sites die bij de bronnen zijn aangegeven. Ook kunnen ze zelf ook nog opzoek gaan naar informatie bij de beschreven zoekmachines.

Voor welke doelgroep is het bestemd?
Deze webquest is geschikt voor het 6e leerjaar van de basisschool.

Achtergrondinformatie
In 2008 leven er verspreid over vrijwel de hele Aarde ongeveer 6,6 miljard mensen
Info over (klik op de link)
Afrika
Azië
Amerika
Europa
Oceanië

Doelen (kerndoelen)
Schriftelijk taalonderwijs.
-De leerlingen leren informatie te achterhalen in informatieve en instructieve teksten, waaronder schema's tabellen en digitale bronnen.
-De leerlingen leren naar inhoud en vorm de teksten te schrijven met verschillende functies, zoals: informeren, instrueren, overtuigen en plezier verschaffen.
-De leerlingen leren informatie en meningen te ordenen bij het schrijven van een brief, een verslag, een formulier of een werkstuk. Zij besteden daarbij aandacht aan zinsbouw, correcte spelling, een leesbaar handschrift, bladspiegel, eventueel beeldende elementen en kleur.
-De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten.
- ...

Mens en samenleving.
- De leerlingen leren hoofdzaken van de wereldse staatsinrichting en de rol van de burger.
- ...

Natuur & Techniek.
-De leerlingen leren hoe je weer en klimaat kunt beschrijven met behulp van temperatuur, neerslag en wind.
- De leerlingen leren de ruimtelijke inrichting van de eigen omgeving te vergelijken met die in omgevingen elders, in binnen- en buitenland, vanuit de perspectieven landschap, wonen, werken, bestuur, verkeer, recreatie, welvaart, cultuur en levenbeschouwing.
- ...

ICT
- De leerlingen leren op een eenvoudige manier een reisboekje te ontwerpen. (opmaak, lettertypes , foto's invoegen , ...)
- De leerlingen luisteren en leren van elkaar, werken in groep samen.
- De leerlingen beleven plezier aan het werken met een computer.
- ...

Begeleiding leerkracht
De kinderen hebben bij het maken van deze webquest zo goed als geen begeleiding nodig. Ze kunnen zelfstandig aan de slag, als zij tenminste wel de basisdingen van de computer weten. Er wordt verwezen naar sites met goede informatie en zoekmachines.

Beoordeling
De beoordeling kan door de kinderen zelf gedaan worden, om te voorkomen dat de kinderen zichzelf de meeste punten toedienen kunnen de kinderen de folder van elkaar na kijken. U zelf zou de folders nog extra kunnen controleren of de kinderen begeleiden met het nakijken van elkaars folders.

Vakgebieden
Deze webquest beslaat meerdere vakgebieden. Namelijk Aardrijkskunde, Nederlands en ICT.

Benodigde materialen
- Computer met Internet
- Kladblok
- Potlood of pen
- Printer

Alternatieven en extra's
Enkele activiteiten die mogelijk zijn naar aanleiding van de webquest:
- Een spreekbeurt houden over een land .
- Een werkstuk maken over een land .
- Vlaggen maken van de landen (bijvoorbeeld een vlaggenslinger)-
Powerpoint presentatie maken over een land.
- Mailen met kinderen uit een ander land.
- ...